教研视导

开学伊始话研训 扬帆起航共成长

文章来源:本站原创 作者:网站管理员 发布时间:2022-03-16 阅读数:

——小学科学教研工作会议暨教科版五年级下册新教材培训

为落实“双减”背景下的小学科学教育教学工作,有序、高效地开展本学期的教研工作,培养一支善于钻研、凝聚力强的科学教师队伍。我校小学科学在2022年3月3日在龙岩市实验小学组织了教研工作会议暨教科版五年级下册新教材培训。全区148位老师参与本次活动。

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开幕式上,龙岩市实验小学施雅萍副校长代表全体师生欢迎与会老师们的到来;我校小学教研室林爱村副主任对本次培训提出要求,希望老师们能珍惜难得的学习机会、扎实学习并学以致用;我校小学科学教研员陈晓红老师阐述了本次会议的主要目的。

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  本次活动有三大主题,首先是由我校小学科学教研员陈晓红老师给大家带来的题为《规范教学常规提升教学质量》的讲座。陈老师从教学常规的含义、教学常规的内容以及科学教学管理规则等方面为大家做了阐述,引导大家从规范教学常规入手,提升教学质量。此外,陈老师还组织老师们进行第一次读书交流会,推荐了《第56号教室的奇迹》《积极心理学》等书籍,鼓励大家要多看书,多学习,做教育的有心人。

活动的第二大主题是进行教科版五年级下册新教材培训。来自不同学校的四位专职老师给大家带来了精彩的讲座。

实验小学陈美老师为我们做了题为《剖析单元结构分享教学建议》第一单元《生物与环境》教材解读的讲座。陈老师分享了准备讲座过程中,自己做的下水实验,为获得准确数据需要注意的实验细节。她还建议老师在教学中尽量让学生经历观察实践活动,通过动手动脑去实验,这些都将促进学生科学探究能力的发展。

第五实验小学刘满英老师进行《环境与我们》单元教材解读,刘老师建议在教学活动中让学生亲身体验,从学生的日常生活入手,了解我们每天都在接触的水资源短缺问题、垃圾处理问题、能源利用问题、资源再生问题等等,从而让学生知道保护环境的重要性,培养他们的环境保护意识。

紫金山学校陈丽妹老师做《深度研读教材助力课堂教学》讲座,对第四单元《热》进行了教材解读。陈老师阐述了每课该如何突出重点,突破难点,材料如何选择与运用,教具如何改进等等给与会老师许多宝贵的经验。

“问渠那得清如许,为有源头活水来”。作为一名教师,只有不断学习新的知识,接受新的思想,才能为自己的教育事业注入新的能量。培训的时间是有限的,但学习探索的时间却是无限的。期待大家结合实际情况,因“生”制宜,合理运用教材,实现发展学生科学素养的目标。